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学习经验 提升素养 寻求学校发展新路径——海埠小学 王政
日期:2019-01-04 作者: 阅读次数:645

    教体处为提升全区中小学校长的领导力,远赴华中师范大学组织了为期一周的经区中小学校长华中师范大学高级研修班,通过专家讲座、名校考察等途径提升校长的专业能力和治校水平。我虽未能至,但心向往之。想到习总书记“学者非必为仕,而仕者必为学”的箴言,于是找来学习简报、学校专题宣传片及学员笔记细细研读,也感受颇丰。可以说有触动有思考,有启迪有收获,更新了理念,拓展了思路,开阔了视野。现将自己的些许收获和体会汇报如下:

    一、治校要有先进的办学理念

    好多成效显著的学校都是校长有着先进的办学理念,而且是在基本理念的基础上结合学校实际创造适合自己学校发展的理念。校长要管理好一所学校必须有自己的治校和办学理念,具有对于发展教育事业的独到的感悟和见解,乃至具有前瞻性和创造性的办学思想。例如武汉新洲区邾城街中心小学,就是秉承新洲“问津文化”的历史传承,承载古邾书院厚德载物的育人传统。学校融合百年校园文化积淀与现代教育思想,凝练出“小学大成、百年唱响”的办学理念,“问津致远”的校训,“求真教育”的办学特色。追求适合自己学校的办学特色是每名校长的奋斗目标,避免千校一面的情况是教育管理者的理想。因此,我们海埠小学秉承“学海厚德,心埠千帆”的校训,以“海洋文化”为教育特色,以“容、融、博、搏”的海洋精神为引领,坚持传承和创新相结合,以容立德,涵容专长,确立开放包容的教育目标:我们将“海纳百川,有容乃大”的大海品质运用到培养目标的确定上。首先,我们以容立德,将海洋品质与德育目标整合,让学生学会包容,并与践行弟子规融合,打造“海纳百川、自强不息、心胸宽广、知识渊博、开拓进取”的海小五品少年;其次,涵容专长,学校确定“博大、丰厚、激情、灵动”的海精灵培育目标,厚实基础,灵动创新。其实治校理念是根据学校实际情况和特点及教育发展的总体要求中逐步提炼出来的,许多理念内容丰富,可以细化和分解,能够被广大师生所认同和接受,最终转化为一种办学实践过程中的操作与执行。

    二、管理要讲人文关怀,也要有科学的路径和方法

    作为一名校长,管理既要有法,还要得法。一直以来,我觉得理想中的学校应该是一所有温度的学校。学校就像一个家,家里面讲理解、信任、关爱和成全。每个家庭成员都在做自己能做的事,都努力做好自己该做的事。在人文关怀的学校中处处充满爱、充满正能量,每一位教师都努力做到:循循善诱、唤醒心灵、培植希望;每一位学生都争取做到:合作共赢、体验过程、超越梦想。我也努力做一个敬业乐群的校长,带领团队,不畏困难,团结协作,群策群力,打造一支业务精湛,师德高尚的教师队伍。通过学习我发现校长在学校管理方面既要注重学习他人优秀的管理方法,同时更要注意寻求和发现那些更吻合本校、更适合自己的路径和方法。比如,张伟校长在交流中提出他们学校实施“一条管理理念、两条班级管理策略、三声满校园、四会监测、五项重点工作、六个进一步”的发展路径。这样就是想大问题,做小事情,先做好顶层设计,然后按项目管理要求把任务分解,然后把一件件小事做实做细。知微见著,今后的工作中,在精细管理、精准解决问题方面还需要有我们自己的路径和方法。管理不是只关注不准做什么,而更重要的是要让老师们知道应该怎么做。近几年,我校注意打造各个学科的骨干力量,充分发挥年级组长、教研组长的带头作用,做到管理不仅仅是约束,更是引领。

    三、未来已来,校长要不断学习,与时俱进,走近智能时代

    从国家教育部在2016年正式提出智慧校园建设四年规划任务以来,“互联网+教育”越来越受到人们的关注,智慧校园建设是教育信息化2.0规划中的重要工作之一。虽然目前完整的智慧校园还没有实际落地,但是很多学校都慢慢的一项一项的改变,谁可以抢占教育的至高点,就看谁先将“互联网+教育”应用得更加成熟、更加完善。看了武汉市洪山区第二小学的宣传片、武汉市洪山中学的“云端农场”特色网站之后,我发现可视化食堂系统、物联网教室、电子班牌等物联网技术和智慧教育已经融入了武汉中小学校园的点点滴滴。学生们用一张小小的智慧卡就可以通过校园门禁,在图书馆借阅书籍,去食堂就餐,完成考勤,甚至可以和家长课间互动,和老师课堂互动。老师只要通过手机App就能对工作进行智慧控制,有效实现灯光、空调、电脑、饮水器的一体化控制,立体地展示了“物联网”时代学校办公模式。智慧班牌,涵盖了班级风采展示、教学反馈、学生管理、家校互动、会议签到、走班教学以及与学生卡互动等功能。在课堂中,交互智能平板、教师手持终端和学生智慧卡形成了互联互通,构筑“智慧课堂”互动教学模式。“未来教室”为教育带来更多可能……以前自己总觉得“互联网+教育”在我们学校实施起来可能还需要一段时间,所以对新技术与信息化建设关注的很少,现在我认识到教育信息化真的能让教师教的更便捷,学生学得更有效,学校管理更轻松。虽然目前我校达不到武汉中小学校的信息化水平,但我们可以在现有的条件下充分用好智慧教育云平台,用好电子白板、希沃助手、班级优化大师等,让信息技术与教育教学有效融合,转变教学方式和学习方式,提高校长的信息化领导力。

    专家们的观点也许我一时不能全面消化,但求有所启迪。用心品味用之不竭,学以致用思考更深。实践征程悄然开启,我一定常怀进取之心,砥砺奋进,谨记教育初衷,站在巨人的肩膀上前行,努力做一名学习型、研究型、专家型的智慧校长。立足学校实际引领学校内涵发展,把细小的事做彻底,把简单的事做经典,把平凡的事做精彩!

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