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我区开展“基于核心素养的教学评一致性”主题研究初中生物学科专家入区二次培训
日期:2019-04-25 作者: 阅读次数:1495

  为进一步推进“基于核心素养的教学评一致性”课题研究,帮助教师更准确理解初中生物学核心概念,让教师能够围绕学科大概念进行单元整体教学,4月24日,区教研中心再次邀请威海市教研中心初中部主任张涛入区进行专业培训。全区初中生物教师、部分学科骨干教师及各学科教研员参加了此次培训活动。

  首先,崮山中学的姜云鹏老师针对“概念教学”执教新授课《免疫与计划免疫》,姜老师通过创设“古代攻城”的情境展开教学,通过观察图片、分析资料、观看视频等多种活动,让学生主动建构“免疫”的概念。随后,皇冠中学的阮群惠老师针对“如何基于大概念进行单元整体教学”做了经验交流,她认为应该首先对大概念进行分解细化,深入挖掘学生的前科学概念,准确定位目标,在此基础上设置具有针对性的评价任务。

  最后,张涛主任就本次课例和经验交流,从“教学评一致性”的角度进行了专业的点评指导。同时,张涛主任结合初中生物工作室多年实践经验,借助课例,为我们具体剖析了“怎样基于大概念进行单元整体教学”。他认为应先依据《初中生物课程标准》设置学习单元,对接核心素养,构建概念体系,再依托包括前知展现课在内的五种课型展开教学。他还强调,在教学中要以学生的原认知为起点,以真实的问题解决为重点,以目标教学评价一致性为保障。只有这样,教学才能深入,学生的学习才有时效性。          

  此次培训,在张涛主任的专业指导下,教师们就“如何基于大概念进行单元整体教学”有了更为深刻的认识。

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